17 มีนาคม 2553 06:38 น.

คนใช่ไหม??

กันนาเทวี

คนใช่ไหม? สร้างตนจนยิ่งใหญ่
สร้างโลกให้ตามใจมาดปรารถนา
สร้างชีวิตสร้างบ้านเมืองเรืองปัญญา
ไยคนมาติดบ่วงห่วงไม่คลาย

คนใช่ไหม? เก่งกล้าสารพัด
ยังบัญญัติคำสอนวอนมากหลาย
ให้เมตตารักกันอย่าทำลาย
แล้วสุดท้ายหลงตนหลงวนเวียน

คนใช่ไหม? ก่อกรรมทำดีชั่ว
มิเกรงกลัวผลกรรมทำแปลกเปลี่ยน
ธรรมชาติป่าใหญ่ถางจนเตียน
โลกจึงเพี้ยนน้ำไฟไม่สมดุล

คนใช่ไหม? สร้างทำสรรพาวุธ
แล้วยื้อยุดแย่งชิงยิ่งวายวุ่น
คนเห็นคนเป็นเหยื่อเพื่อทารุณ
คนค้าคนด้วยหุ้นทุนเงินตรา

คนใช่ไหม? ยุยงเกิดสงคราม
แล้วประณามโหดร้ายหมายเข่นฆ่า
สันติภาพแค่ฝันหรือมายา
ภัยนานาอับจนคนหลงใด?

คนเจ้าขา...หยุดเถิดประเสริฐศรี
ต่างคนมีเมตตาอย่าหวั่นไหว
ช่วยพลิกฟื้นธรรมชาติโลกวิไล
ดีกว่าไปแย่งตีกันล้วนบรรลัย.

กันนาเทวี
๑๗ มีนาคม ๒๕๕๓

1503

love

comment

12 มีนาคม 2553 22:43 น.

โอ้ทะเลแสนงาม....

กันนาเทวี

ปิดเทอมแล้วแจ้วเสียงสำเนียงใส
ครูพาไปทัศนาพาเที่ยวท่อง
เปิดโลกกว้างทางเรียนรู้ดูชมมอง
เปิดให้จองทัวร์นี้ดีใจจริง

จากดอยแดนขุนตานบ้านเราสูง
รถลากจูงลูกทัวร์ทั้งชายหญิง
สู่ตอนใต้ผ่านคืนไม่ประวิง
จอดเฉยนิ่งหน้าเขาวังเพชรบุรี

ขึ้นรถรางแต่เช้าเขาเริ่มเปิด
รู้กำเนิดประวัติศาสตร์ชาติเป็นศรี
โอ้เขาวังวัดวาเก่าแก่มี
อุทยานนี้อนุรักษ์ชักเชิญชวน

รถล่องสู่ประตูแห่งแดนใต้
มองทิวไม้งอกงามไร่นาสวน
มีเขากั้นเขตแดนจึงสมควร
บอกถี่ถ้วนประจวบขันธ์คีรี

ชมอุทยานหว้ากอหอดูดาว
แต่เมื่อคราวหนหลังครั้งรอสี่
ท่านทรงเป็นนักดาราศาสตร์ชั้นดี
บอกววิถีโคจรได้ก่อนใคร

ทรงทำนายสุริยคราสมิพลาดผิด
เป็นนักวิทย์สามารถท่านยิ่งใหญ่
ที่นี้ชมอุโมงค์ปลาสุขสมใจ
มีปลาเล็กปลาใหญ่ให้ดูชม

บ้านติดหาดที่คลองวาฬฐานพำนัก
แล้วชวนชักลงเล่นน้ำอย่างสุขสม
อ่าวมะนาวใสสวยด้วยแดดลม
เอาทุกข์ถมลมคลื่นเห่ทะเลไทย

เช้าสดใสลมทะเลยังซัดสาด
บ้านติดหาดคราวหน้าหวนมาใหม่
เจ้าของบ้านแสนดีมีน้ำใจ
ลาจากไกลขึ้นรถบทจร

ถึงดรีมเวิลด์สวนสนุกมีทุกอย่าง
เขาสรรค์สร้างเอาไว้เพื่อพักผ่อน
เราจากดอยมาแวะทัศนาจร
จากนั้นย้อนกลับสู่บ้านสำราญใจ...

กันนาเทวี
๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๓

3010

love

comment

8 มีนาคม 2553 08:25 น.

เวลาที่ล่วงเลย

กันนาเทวี

ชีวิต...เกิดมาในคราหนึ่ง
ฝึกตนถึงตั่งมั่นมิหวั่นไหว
เวลา...ลับล่วงผ่านเลยไป
ให้อะไรแก่ชีวิตคิดใคร่ครวญ

จุดเล็ก...เด็กน้อยค่อยเติบใหญ่
ส่งเสริมให้เรียนรู้โลกทุกส่วน
นกน้อย...หัดบินตามกระบวน
ต้องชี้ชวนบอกสอนก่อนเติบโต

อ่อนเยาว์...เขาด้อยน้อยความคิด
ยามพลั้งผิดควรอภัยใช่โทโส
เมตตา...คุ้มภัยไกลพาโล
ให้พ้นโผล่บานงามในความดี

ต้นกล้า...อาศัยไม้ใหญ่ป้อง
เพื่อประคองรอดภัยในวิถี
สรรสร้าง...คุณค่าในชีวี
อุปสรรคมากมีในโลกา

เวลา...ชีวิตผิดพลาดล้ม
ทุกข์ระทมหมองหม่นทนปัญหา
แก้ไข...หลายหลากทางเลือกพา
มีปัญญาปรับใช้พ้นภัยพาล

ทางผ่าน...กาลล่วงบ่วงหลุดแล้ว
พบดวงแก้วสุกใสได้สืบสาน
เมตตา..รู้อภัยให้เจือจาน
สร้างตำนานสมค่าเวลาเอย..

กันนาเทวี
8 มีนาคม 2553

2263

love

comment

6 มีนาคม 2553 01:51 น.

รักเหนือรัก

กันนาเทวี

เปิดตำราหาหลักสูตรวิชารัก
ยากยิ่งนักรักแท้แน่นอนหรือ
เปิดอบรมเรียนรู้สร้างคู่มือ
อย่างไรคือจีรังรักยั่งยืน

ต้องเร่งรัดรีบเรียนเพียรฝึกฝน
เพราะว่าคนขาดรักมากดาษดื่น
บ้างวิ่งไล่ไขว่คว้าทุกวันคืน
แม้หลับตื่นขวัญผวาหารักครอง

ป่าวประกาศอาสามาสมัคร
อบรมรักด้วยใจให้เพื่อนผอง
เพื่อนร่วมทุกข์มากมายในครรลอง
เป็นพี่น้องร่วมโลกโชคชะตา

วิธีการฝึกตนพ้นจากเหตุ
ทุกขเวทชีวิตคิดศึกษา
ลองสังเกตสักนิดพิจารณา
ใช้ศีลมานำทางสว่างใจ

รักเมตตาต่อกันไม่หวั่นหวาด
อย่าให้ขาดแบ่งปันเอาใจใส่
รู้จักเสียสละออกแบ่งปันไป
รู้อภัยไม่ถือโทษโกรธทำลาย

รักเหนือรักใช่หลงพะวงหา
ให้เขามาตอบสนองดั่งปองหมาย
รักเหนือรักอิสระทั้งใจกาย
คือจุดหมายพึ่งตนคนพึ่งพา

กันนาเทวี
๖ มีนาคม ๒๕๕๓

บทคัดย่อ/Abstract:
วัตถุประสงค์/วิธีการ

เพื่อพัฒนาคน (สร้างคน) ให้มีศีล 5 ที่ชัดเจน คือมีความรักเหนือรัก (รักของผู้ให้ โดยไม่หวังผลตอบแทน) ให้กับบุคคลทั่วไป เนื่องจากบุคคลที่มีศีล 5 และมีความรักเหนือรัก จะเป็นบุคคลที่
1. ไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น
2. รวย ในระบบบุญนิยม และสามารถช่วยผู้อื่นได้
3.. ครอบครัวมีความสุ-
4. ตนเองและผู้ใกล้ชิดมีความสุข
5. มีปัญญาแก้ปัญหาได้ สามารถเป็นบุคคลที่คิดเป็น ทำเป็น พึ่งตนเองและเป็นที่พึ่งของผู้อื่นได้

วิธีการ

1. จัดการอบรมและสัมมนา โดยจัดเนื้อหาหลักสูตรใหม่ทุกครั้ง
2. จัดกิจกรรมหลังการอบรมสัมมนา ให้เกิดผลตามหลักสูตร
3. ผู้ที่ผ่านการอบรมและสัมมนา ที่ได้รับผลของศีล 5 และความรักเหนือรัก จะเป็นสมาชิกของครอบครัวรักเหนือรัก เพื่อเป็นวิทยากร
4. เมื่อสมาชิกบ้านรักเกื้อรักปฏิบัติงานและมีปัญหา คณะกรรมการบ้านเกื้อรักจะช่วยแก้ปัญหา

ผลที่ได้

สามารถแก้ปัญหาตนเองและครอบครัวได้ สรุปและข้อเสนอแนะ การแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้นั้น ผู้ที่จะช่วยแก้ปัญหาจะต้องรู้จักตนเองว่าเป็นบุคคลชนิดเต็มรักหรือขาดรัก ถ้าเป็นบุคคลชนิดขาดรักจะต้องพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลชนิดเต็มรักก่อน จึงจะสามารถช่วยแก้ปัญหาบุคคล ครอบครัวอื่นได้ เพราะผู้ที่มีปัญหาทุกปัญหานั้น จะเป็นบุคคลที่ขาดรัก ซึ่งมีประมาณ 70-80 % ของประเทศ